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我不知道現在是否可以稱得上後悔,已經有時候會想著回去。這是我來時沒預料到的困難,更是無從考慮的後果。可我知道,就算要我再選擇一次,結果還事如此的。
寫在前面
事情堆積如山,確沒有頭緒。還沒開始正式工作,就已經變得很懶惰。有時候氣憤卻一點辦法也沒有,有時候想盡力可氣力一點都使不出來。我想,我總算很徹底地明白所謂的事已至此的感覺了。也確實知道自己很沒責任感,並且很挫敗。心裡面會害怕某一天連同理想,失去對外面世界的向往。
他們說了許多建議,有些建議甚至聽起來很有道理。可道理始終只是道理而已,提議不帶代表一定適合並且可以實施。那些提議,那些道理,讓我清楚一個道理:事實上在生存與理想之間沒有矛盾。理想必定要於生存之上,倘若連生存都不可了理想也就隨而失去。很多時候我們認為我們可以脫離這個圈圈,那不過是對不用操心生存的人而言。對於如同我般,努力在夾縫裡日復一日,年復一年的人來說,生存才是最重要的。生存下去,才會有理想,而實現理想也注定要艱難些。許多可以實施的方法未必可以讓我們成功,往往成敗不是我們預料得到又可以控制得,人生也是如此。但也正因此,活著才見有意思。也許固執是件好事,至今我仍執迷不悟。
朋友說,沒有人能完美地生活,我更沒必要去追求我理想中的完美生活。
我相信前一句話,也並不追求完美。過去、現在、甚至將來,我人生裡都會毫無選擇地出現缺憾,已經覺得沒必要去改變什麼了,如果說,我選擇追求,從這一個地方跳到另一個地方,是為了讓人生更完美的話,是件可笑的事情。很長一段時間想這這麼一個問題,完美是否可以讓我生活得舒服些?想了很久,也想讓生活完美些,規劃性生活,強迫習慣許多事情,似乎已經成為一種完美。哪樣以後, 我會發現自己找不到方向感,過得極為沒有意思,舒服事更談不上。後來便放棄了,對我來說,所謂完美,便是自由的按照自己想要的狀態生活。比如,喜歡在街邊吃東西就在街上吃,沒有必要想那些東西干淨不干淨,沒有必要想哪樣會否破壞形象。又比如,嘻嘻鬧鬧的時候像個孩子,沒有必要去想跟年齡身份符合與否。沒有固定的圈圈,沒有固定不變的生活,連思想,都不是固定不變的。
不停留的生活,不過是這樣讓我感覺良好。因為我們無法知道,我們所謂得將來會有多長,走出這一步,至少,我可以為自己無端喪失的價值做些什麼。
一直以為漂泊是件很浪漫的事,看不同的風景,走不同的路,遇見不同的人,作不同的選擇;以為哪樣的日子很精彩,至少可以讓我忘記過去一切不開心的。事實卻是如同刀尖上的舞蹈,疼痛過了終究要習慣。有時候迷茫看不到前面的路,有時候受了委屈找不到發洩,還有時候想要氣憤卻無可奈何;許多時候,心情時彷徨的。
以前在家的時候總想這要往外面跑,似乎跑得越遠越好,哪怕有一天回不去了。而今,真的越跑越遠了,心裡卻並未能想象中自在。很多時候都是在想念及害怕中渡過,想念熟悉的人,熟悉的物品,還有熟悉的味道;同時會害怕孩子的長大,會害怕人的老去,失去記憶裡的樣子,然後更深刻的體會事過境遷、物是人非的感覺。我相信有那麼一些人,永遠不會因為不贊同我的做法而離棄。可也因此牽掛。想念,會讓幸福變的孤獨起來。有人說,孤獨是可恥的,可我們有時候不得不可恥些。
依舊看著日歷中的每一個日子,圈圈,叉叉。時間比以往過得又要快些。似乎人長大了,時間也就會更快地走過。不管如何,我們只會前進而無法後退。
二則:
在這樣無法不平淡地日子裡,用照相還不是很模糊的手機拍了一些照片。或是一些小草,或是一些看起來再平淡不過的事務。我知道路邊那些看似小樹的花草也有綠色的蟲子,一條接著一條,原本綠色的葉子憔悴得不成樣子。遠處看起來,還是生機勃勃。我還知道路邊長著狗尾巴草,小時候那些小花小草就讓我很滿足的世界,如今再平常不過。夕陽會隨著我的靠近卻還是那麼遠,極少看火紅火紅的晚雲。路邊的站牌用照片來詮譯,看起來很美;有些花草會因為其病態的生長而顯示絕色。還有些原本很漂亮得花草因為太多,所以顯得很平常。發現美得途徑很多,只要我們用了心都可以發現那些美,包括我們眼睛裡看不到的世界。
突然發現自己聽的歌曲都是許久許久前的了,如同有些東西握在手裡,已經過了時仍不肯丟棄。感覺也時如此的,沒有流行不流行。現在,似乎只有聽歌或者偶爾朋友的來電才
結尾:
雖然沒有如計劃中安排好行程,甚至來了一個月還是感覺陌生,但是已經習慣生活。我相信自己可以很好地生活,有些不如意,都會過去。
谁的声音 透过废墟 传入他的耳里 诉说点滴
谁的生命 努力延续 想要见到黎明 仍然脆弱
空灵的天 为了谁 不断它的怜悯
逝去的魂 赋予我们力量 然后安息
我们心系一起 此刻共同默哀
影子里闪动泪光 我低头看见他们悲伤也不哭泣
生命如此可贵 生死之间绽放绝美 心碎了还在微笑
那瞬间 我们停下争吵 忘记呼吸
用心聆听 我们存在 没有人会孤单着过
即便残歌 仍然天籁
唱出生命之歌 我们相信所有苦难都会过去
夕阳虽然落下 明天还会看见黎明
愿你不悲伤 我们疼痛里祝福
愿你不哭泣 我们眼里闪动泪光
若是有人倒下 我们身心便是彼此后盾
若是抬手无力 我们为你抹去脸上泪水
我们手牵手 残歌里看见太阳
请不要悲伤 带着希望 我们存在
昨日的乌云或许仍然覆盖晴空 但风雨总会过去
风雨后的空气很好 别忘了要努力呼吸
我们存在 固疼痛跟着存在
阳光总会有时候偷懒 乌云里藏着美丽泪光
疼痛过后 我们忘记悲伤重新生活
晴空下 我们看见微笑里蒙胧的花儿很美
时日在过 可曾记得那些用生命换的感动
生存与希望 挣扎在生命之外 谱出绝唱
那个宝贝 不是最后的爱
你听 爱的力量在唱歌
生命不是为了死亡 生存不是为了杀虐
悲悯之声 不是为了更多的失去
忘记彼此争议 忘记彼此猜嫉
一切都会变得美丽
悲伤分开变淡 快乐分享会更多
即便我们得到了自己的天下
阳光还是按照它自己的阴晴定义
我相信 我们存在 所以美好
| 所谓教育,是否要用体罚的方式存在? 题问 壹: 不知道什么时候起,中国就信奉着一句古老的话了,棒子底下出孝儿。三字经里也说:教不严,师之惰。逐渐地,把中国人逼到一个死角里去,所谓的教育方式,总离不开某些关于暴力。是否如此一来,要说明我们中国人不打不可呢?之所以在这个全球第一人数,第三大地的国家,仍只能算发展中的国家,多少是跟我们的教育方式有关。如果说,严棒下能出伟人,那就打吧,骂吧。正如神对约伯的实验,让撒但可任意伤害约伯,只存留其性命。大概人都相信,到最后约伯取的那些祝福,会让约伯所受的苦消失,而代替他失去的人,失去的物品,受过的伤害。某种地步上来说,中国有些信念跟那极为相似。可人毕竟不是神啊,那些以为不会存在的伤害,谁能保证将来有一天不会发作?现在是三国么?是战乱中么?如果不是,那么,那些埋在内心的愤恨,孩子们将来该如何发泄?该如何去发作?事实上,不适当的教育方式,往往忽略孩子们的心里想法,导致现在孩子们的心理问题越是严重了些。而大致,不管是温室里的小花,或是草原上的绿草儿,都会面临那么一个问题,觉得没有人理解自己。看,现在年轻一代的孩子们,我们就可知道,当初的教育方式,是如何让一个个小孩逐渐逐渐走上不归路的?孩子还小,很难懂得打骂里存在的爱。若是将来明白了,也会让他们遗憾童年里的那些境遇。想想自己的童年罢,是否还有遗憾?是否,在将来那漫长的一代一代里,我们需要他们一个人在房间里,不是自个儿玩着那些大人认为对他好的益智玩具,就是写着这一堆那一堆的作业?大人们啊,你们在为孩子们选择对他们好的路时,有没有想过,也许有一天他们会恨你们选了一条他们并不喜欢的路,而为了这路,把一个打骂的形象留在了他们的心里?是否可以如你们所愿了? 我也有个童年,也曾在打骂里度过来。可那样,并未让我更好地去读书,坚持他们想让我走的路。至今回想起来,那些打骂成了我对童年里父母的不好印象。甚至连想感动的时候,都会想起来的遗憾。当我们稍微觉得自己长大的时候,意见不同了,我们往往觉得跟父母之间有着难以避免的距离。尤其,在凶巴巴的影响里,更是难以成为知己。我想,不管父母或是老师,大人跟小孩子之间的距离,应该是由内而发的。只要心近了,距离就近了。孩子总会有做错事的时候,包容,指正,是我们应该的。难道我们跟一个孩子计较?难道,我们要以自己的定义去规划孩子们?那么,中国还要不要创新?还要不要有千年以后的千年?给孩子们一个天地,我相信,给点时间,他们会知道自己想做什么。不让他们自己经历一下,是无法成长的,我们所谓的经验,在对于隔了一代的孩子们来说,是无可取的。他们必须自己去摸索,跌倒,爬起来,才会得到自己想要的将来,找到属于自己的生活。骄极则过傲,过傲则气泻。谦极而过卑,过卑则无创。若为了更正孩子们看得到的错误去动之与武而导致更大的,看不到的心理问题,值得么?在体罚前,先想想,那件事情是否非不错不可?若愚笨,若聪明,何苦呢?没有人是为了被人打骂生出来的,暴力若是能解决问题,那么请中国人一个一条棒子,说不定就可把那些缠绕在中国身上的问题,一个个解决了。自然如此,那么,尽管打吧,尽管骂吧,说不定啊,真出了个啥啥啥的伟人呢。 记忆中一直有一件事情让我印象深刻,关于一种残暴的教育方式导致死亡。那时候我还小,却已经开始怀疑那些使用暴力的父母们,心里多少也有点问题了。记得那天天气该死的晴朗,血红艳得让人触目惊心。一个父亲,因为孩子考试不好而痛下杀手,把孩子砍成一块块的,我没有看见这么残忍做事的父亲,却是看见了一只狗,嘴紧紧咬住一条孩子的腿。好久以前的事了,每次想起,还是打了寒颤。恨子不成龙啊,这能是折磨孩子们的借口么?其实,我倒建议下,那些对孩子们有暴力倾向的大人们,去看看心理医生吧,先把自己给教好。欲树人,必先善其身。如果把孩子们折磨个半死,是大人们的心愿,直接在娘胎的时候就弄掉他们吧,省得这世界上又多一个有问题的人。如果连教的人都有莫大的问题,怎么叫孩子们没有问题?老师或父母若真的要显得像似铁打的才好,那样才可以把小小孩子折磨得生不如死,最好的方法是直接把他们弄死掉,若不以后烦恼不断呢!人的报复性可维持多年不变,谁又保证,在N年之后,那些打骂不会让孩子们嫉恨于心?一个人的教育出问题,并非一个人的事情,它也会包括在将来,那些有问题的孩子们遇见的,经历的,伤害的。所谓的人中之龙,未必对所有的孩子最好的生活。为什么我们要用自己的标准去要求他们走什么路呢?品德应该要比较重要吧,可后来,怎么没在孩子们身上看见有此类的教育?学习好,聪明,未必代表他将来会知恩感报,对周围的人好。不聪明,学习不好,品行若是好了,又兼之勤恳,我相信,怎么也饿不死的。还是让孩子们自由发展一下吧,还是让他们多游戏一下吧,让他们的童年美丽一些吧。毕竟,那样的童年,人生没有几个。惯用暴力的那些父母们,回去问问你们的孩子讨不讨厌你们,喜不喜欢被打吧,还有,去医院检查一下。说不定,根本上就是自己的问题。 有人说过,孩子跟老人,永远有可原谅的理由。后来,接触过许多有问题的孩子,发现,他们并未有传说中的那样可恶,许多问题,甚至是先由父母们导致的。尤其是中国人所谓的严格教育,直接就让孩子们丧失许多才华。据说人小的时候,模仿心理极强,很多时候,父母对于处理问题上的态度,都会形象化地进入孩子们的心里,那时候他们没多大的能力去分析什么可以做,什么不可以做。凭着大人们告诉他们,这样那样地琐碎,然后慢慢长大,到自己也为人父母,也用那样的教育方式去对待孩子们。我们小时候经常被人说傻,到长大后看见别的小孩子也做那样的事情,也会说他们笨,从而忘记自己也曾那样过。任孩子妄性而为自然不行,可也没必要去限制太多,没有人与生俱来就什么都知道,什么都懂的。棒子底下,真的可以那么狠心不理会孩子们的哭声么?是否要用棒子,才可显得我们中国人的教育方式与众不同?对于这一点,我深感怀疑。 他们经常说,不打铁不成刚,不骂人不成才。可人不是铁啊,并非生来就是为了挨打的.当打骂成为一种惯性,难保会有失误的一天.某些失误,用一生还弥补不了的.打未必成才,骂未必成龙! 梦落天城/短语 |